我的女兒四年級，是一個自信心低落的孩子，有時遇到挫折會打自己的頭，這樣的狀況讓我很焦慮，不管是溫柔地好好跟她溝通，還是很兇地要求她，都沒有效果。 對於女兒這樣的狀況實在太困擾了，我開始在網路上尋找正向教養的課程，看能不能在親子關係上重整，用有系統的方式走出這個死胡同。...

小女兒 3 歲，每當跟哥哥吵架時她就會說出： 「你是大便！」 即使我們已經教她改用「哥哥請你不要碰我的東西。」這樣的說法，但是她都不願意用這些話來代替，還是堅持要說「你是大便！」 家裡常常充斥著這樣的話語，讓我們覺得很苦惱。 以上是八月教養講座中，一位媽媽的提問。 我告訴這位媽媽，孩子現在覺得「大便」這個詞是有力量的，因為只要講出這個名詞，父母就會有反應。 所以，當你的反應愈明顯、強烈時，等於是增強了孩子的不適當行為，對孩子來說就是「爸媽被我影響了，我是有能力的。」 孩子喜歡這種影響力，當你們的反應愈明顯、強烈時，孩子就愈想使用這個詞， 如果想要讓孩子減少使用這個詞，其中一個心理學的方法稱為「消弱」 ，父母要降低聽到這個詞的反應，當她覺得不好玩、沒效果，就不會再持續這個行為了。 不過， 有些狀況父母無法用忽略的方式來消弱，而需要「主動介入」 。 像是妹妹常常對 5 歲哥哥說出「你是大便！」哥哥聽了就會回嘴：「我不是大便！」先是言語上的爭吵，再來就是進展到打、抓、捏、掐等肢體衝突。 因為哥哥才 5 歲，沒辦法不被妹妹的話語影響是很正常的，這時候大人

學習了阿德勒正向教養法後，從一歲多就很叛逆、很堅持，現在三歲的女兒，竟然會在吵架中主動讓步，還溫柔地告訴我「媽咪，還好我們都平靜下來了！」 我有一個三歲女兒、一歲兒子。女兒原本就是堅持度很高的孩子，她一歲多時就已經很叛逆，兒子出生後，跟女兒相處變得更加困難。...

前陣子的勞動節連假，才第一天，我們家就發生了一個意外事件（苦笑）。 那就是 —— 我們忘了帶豆仔去上學。 5/1 勞動節補假，我跟我太太都放假，理所當然的認為讀國小的豆仔也放假，因此當天就沒有叫豆仔起床，直到早上八點鐘，老師傳 Line...