「爸比，為什麼天空會打雷呀？」
「爸比，為什麼沒有粉紅色的閃電勒？」
某天去接豆仔放學回家時，路上正下著雨，天空出現幾道閃電，豆仔與我展開了這番對話。
當然，被提問的我當下也是有點愣住了，畢竟我沒有這方面的專業知識，一下子被問到這些問題，實在是無法明確、具體地給豆仔答案。
忙了一天的爸媽在身心疲憊的狀況下，可能會回答：「你以後就會學到了。」、「有時候下雨就會打雷啊！」
但是，這時如果隨便敷衍回答或者阻止孩子發問，很可能會澆熄了孩子對學習的熱忱。因此，我耐著性子跟豆仔說：
「這是一個好問題，就把鼻知道的原因是......」
如果你家也有好奇寶寶，一定知道孩子接下來是不會善罷甘休的，豆仔馬上追問：「那為什麼有太陽的時候沒有閃電？」、「那有沒有藍色的、綠色的閃電？」
「這個爸比不太清楚耶，我們一起回家查資料好不好？」
於是我們回家後，就一起用電腦查了打雷、閃電的相關資料，終於滿足了豆仔的好奇心。
各位爸媽聽到孩子提出來，各式各樣、千奇百怪的問題，是很雀躍地想要與孩子展開討論，還是覺得「又來了！問題怎麼這麼多！」
其實，「好奇心」不只是天性，更是孩子珍貴的「內在學習動機」。
當孩子提問時，千萬不要說「問這麼多幹嘛？」因為當孩子發問的熱忱被澆熄時，孩子對知識的探索的慾望也會跟著下降。
然而，「發現、提出問題」與「解決問題」正是未來社會，孩子最需要的兩大能力。
我自己在做青年的職涯諮詢時，常發現二十幾歲的青年（其中不乏有前幾志願的大學畢業生），常有一個狀況是「不知道自己喜歡什麼」。
當你問他：喜歡什麼？對什麼領域有熱情？他都無法回答；他們平常不太閱讀，對於求知沒有動力與熱情。
這樣的人往往在求職時遇到困難，或者是工作幾年後遇到瓶頸；久而久之，連對生活都沒有了熱情，對自己也失去信心。
進一步了解他們過去的家庭教育，便可以發現，他們往往處在「傳統、不鼓勵提問、希望孩子順從聽話」的教養方式下。小時候的課業成績或許會很不錯；出了社會，一旦沒有人給他指令，便失去了動力，不知道自己的方向。
因此，當孩子提出問題時，不要澆熄孩子學習的動機與好奇心，應該要肯定孩子「你問的這個問題很好喔！」、「會發現這個問題代表你有在認真觀察！」
就算爸媽自己不懂，也不要因為面子問題而不敢承認，大方地告訴孩子「這個把拔/馬麻也不太清楚欸，我們一起來找這個問題的答案好不好？」
讓自己陪著孩子尋找答案，這樣的態度才能讓孩子從自己身上學習到：
「保持謙遜、對世界好奇，並且積極解決問題。」
