錯誤目標行為四之四 : 自暴自棄

「我都不會!」孩子放學後拿著一張空白的數學學習單，對媽媽嚷嚷著。

媽媽問道:「一整張都沒有一題會嗎?」孩子說:「數學這次超難的，我都不會啦!」

媽媽對孩子說的話不可置信，疑惑的問:「怎麼可能全部都不會，你上課睡著了嗎?」孩子突然間情緒崩潰、大哭說:「我就是不會啊!因為我很笨啦...」

自暴自棄的孩子，內在的想法是: 我不相信自己有能力可以做好、充滿了無力感，所以連試都不想試，直接放棄。

爸媽該怎麼處理? 1.把複雜的任務拆解成簡單的步驟一整張學習單可能對孩子有點壓力，可以把它切割成四份，一次寫一小份；一開始陪伴他一起讀題，讓他進入數學的思考世界。

2.創造成功的體驗先讓孩子寫較簡單的題目，完成了孩子就會有成就感，更有動力繼續完成學習單。

3.當孩子有小小的進步，立刻給予鼓勵孩子願意自己完成、或是答題正確率提高的時候，可以和他說:「我看到你很有耐心、很用心地寫完數學作業，很棒喔!」「這次數學有進步耶!我看到你都有認真練習，很用心喔!」

4.保持耐心，別放棄孩子可能對數學已經有長期失敗的挫折經驗，很容易想放棄；此時，家長更需要付出耐心，依照以上三步驟，持續給予鼓勵與保持信心

🔸歡迎各位父母加入正向教養的行列🔸

【阿德勒正向教養實戰班】持續開班中

我們的實戰班可以有效地平穩父母情緒，以及減少與孩子的摩擦，建立「合作」式的親子互動，讓您與孩子輕鬆順利完成每日作業。

歡迎參與每週一次的線上實戰班，讓您的教養問題獲得「即時實際」地解答，並經由老師的示範與演練，讓您了解如何具體、實際地將正向教養運用在生活之中。

最新文章