追悔的眼淚
再次發生隨機殺人事件，震盪社會與人心。2022那一年，我曾在竹北少年輔導大樓發表演講，站上講台我環視了台下，有的孩子目露不耐與唳氣，有的父母雙眼呆滯與無神，除了觀護人和法警之外，坐著超過40位以上的犯罪少年與父母。
當時的講題是：「從少年偏差行為看內在創傷，談阿德勒正向教養」。
演講開始前，我詢問在座的父母們：「各位父母，有沒有人，在孩子一出生的時候，你就立志要把孩子養成是一個犯罪者？」
問完之後，沒有人任何一位父母舉手。
接著我又問在場的孩子們：「各位孩子，你們有沒有人，在你三、四歲開始懂事的時候，就立志自己要成為一個犯罪者，有嗎？」
問完之後，當然也沒有任何一個孩子舉手。
既然沒有父母想把孩子養成犯罪者，也沒有孩子想要成為犯罪者，那為什麼現在的他們會坐在這裡呢？
「失敗一定有原因，成功一定有方法。」這是我經常分享給父母們的一句話。
教養孩子絕不是靠運氣，而是需要專業有效的方法。
每一次的社會案件提醒我們的不止是社安問題，更深的根源來自教育的紮根，我想從全人正向教養的觀點，來跟大家分享這一套運用歷經40年實務驗證有效且持久的教養方法，讓父母能夠從一開始就做對。
以下是我彙整成「全人正向教養法」的完整架構：
一、用尊重、平等為原則，建立孩子的正向自我價值感。
二、用行為目的論，讓孩子用正向行為來滿足需求。
三、用鼓勵的語法，培養孩子成長型思維與自信樂觀。
四、用反映式傾聽，讓孩子願意說，也願意聽，產生影響力。
五、用探索多種選擇方法，協助孩子培養解決問題的能力。
六、用自然而合理的後果，培養孩子自律負責的態度與行為。
七、用家庭會議的方法，培養孩子與他人溝通與合作的能力。
我運用這些原則在正向教養的課程中，解決超過2000個教養問題，許多父母在學習並實際操作之後，都能獲得顯著的效果，各位父母也可以運用這一套教養方針，就能夠一步一步的培養出一個情緒穩定、自信樂觀、自律負責的孩子。
還記得那天演講結束前，我看到台下的父母此起彼落的綴泣拭淚；演講結束後，有幾個被法警帶離開的孩子們對著我點頭微笑。直至今日，我仍然相信沒有一個父母想養出犯罪的孩子，也沒有一個孩子打從出生就立志要成為一名罪犯。
他們原本都有一顆不想壞掉的心，欠缺的，只是一套教好孩子的方法。
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