面對孩子提出「我從哪裡來？」的問題，如果父母避而不談，可能會有什麼樣的結果呢？
電影《小孩不笨 2》就是一個很經典的案例。裡面的角色 Jerry（8歲）與女同學在練習學校話劇時，休息時間躺在一旁睡覺，班上同學見狀，故意惡作劇讓他們手牽著手；排練時甚至故意推 Jerry 與女同學的頭，讓他們接吻。
事後這些愛搗蛋的同學告訴 Jerry：「電視劇裡面不是演男女生牽手、親親、躺在一起，就懷孕了嗎？所以恭喜你，你要當爸爸了哦！」
得知了這個天大的消息，Jerry 緊張地到處向大人發問。
Jerry：「奶奶，Baby 是怎麼來的？」
奶奶：「垃圾桶撿的啦！」
外傭：「這種東西不用教，你長大就會了！」
Jerry：「媽媽，我是怎麼來的？」
媽媽：「長大後你就會知道了！」
Jerry：「老師，你是怎麼懷孕的？」
老師：「是爸爸的蟲與媽媽的蛋結合了變成 baby，baby 就在媽媽的肚子裡慢慢長大。」
Jerry：「那蟲是怎樣進去的？」
老師：「這個......明年學校就會教了！」
Jerry 到處詢問大人，卻沒有一個人願意認真回答他的疑惑。Jerry 擔心 baby 在肚子裡愈來愈大，這時剛好在路上聽到懷孕婦女說「吃鳳梨會掉小孩」，他就買了一堆鳳梨讓女同學吃。
女同學因為一下子塞下太多鳳梨而肚子痛，在 Jerry 的陪同下到了醫院，最終才在醫生的問診與檢查下揭開了這場烏龍。
此時，Jerry 心中 OS：「吃鳳梨讓孩子掉原來是沒有醫學根據的，如果爸爸媽媽能早點告訴我懷孕的真相，我想我就不會擺這個烏龍了。」
電影講求效果，會稍微誇張一點，但現實生活中也並非不可能發生。相信各位父母一定也都認同，當孩子提出疑問時，逃避並不是件好事。
但是，跟孩子到底要談到多深？又該怎麼談呢？這應該是父母們心中最大的疑惑，我們今天就要來分享「如何跟孩子談性說愛」。
在孩子成長的過程中，往往會有幾個必問的有關性的經典問題。晏涵文教授在《告訴他性是什麼》一書中，統整幼兒最常問到的與性有關的問題，可分為四類。
1️⃣ 對自己的和別人的性器感到好奇：
・為什麼我是男（女）生？ 。
・為什麼女生沒有小雞雞？
・為什麼男生要站著小便？
・為什麼爸爸（媽媽）的雞雞（奶奶）比我的大？
2️⃣ 對寶寶的來源（生殖）感到好奇：
・為什麼肚子裡會有寶寶？
・小寶寶在肚子裡吃什麼？
・小寶寶在肚子裡怎麼呼吸？
・我會不會生孩子？
・小寶寶從那裡生出來的？
・小寶寶在肚子裡怎麼上廁所？
・為什麼男生不會大肚子？
・為什麼會有雙胞胎？
3️⃣ 對結婚（大人的性行為）感到好奇：
・爸爸和媽媽結婚時，我在那裡？
・爸爸和媽媽為什麼要在床上做運動？
・那兩隻狗在做什麼？（看到狗正在交媾）
・爸爸的種子是怎麼進入媽媽的肚子裡呢？
4️⃣ 一般性的問題：
・衛生棉是做什麼用的呀？
・為什麼會有肚臍？
・為什麼我長的像爸爸（媽媽），而不像媽媽（爸爸）？
（以上內容引自《告訴他性是什麼》P.37，P.38）
裡頭幾乎可以說是第一名常見的問題就是第二類的「對寶寶的來源（生殖）感到好奇」。孩子常問：「我從哪裡來？」、「小孩是怎麼來的？」、「為什麼肚子裡面有寶寶？」、「我要怎麼生小孩？」
許多父母聽到這樣的問題都會緊張一下，覺得孩子怎麼會問這樣的問題？大人到底該回答多少？慌亂之下就會像《小孩不笨 2》裡面的大人一樣，開始胡亂回答或是避重就輕：「你是從垃圾桶撿來的。」、「你長大就會知道了！」
有些父母甚至會斥責、制止，不讓孩子發問：「小孩子問這些幹嘛？」、「問這什麼問題？」這樣的態度會讓孩子更加疑惑，覺得自己問問題是不對的，甚至隱約地感受到性是一個不能談論、羞恥、骯髒的事情，可能產生罪惡感。
不僅如此，當父母無法清楚、正確的跟孩子分享性知識時，性知識的資訊來源就會變成同儕、電視、網路媒體等，但是孩子對於「資訊是否正確」並沒有分辨的能力；當孩子從這些管道尋找解答時，往往得到的就是錯誤或是不完整的資訊。
像是《小孩不笨 2》中的 Jerry 就因為同儕傳遞的錯誤懷孕資訊，讓他處在擔心、害怕、恐懼之中。這樣不正確的觀念也導致他做出不正確的行為（要女同學吃過量鳳梨），而後果也需要由父母出來解決。
因此，父母如何傳遞給孩子正確的性教育就是極為重要的。面對孩子提出這些疑問時，父母可以用輕鬆自在、坦白直接的方式，與孩子分享討論，也剛好進行機會教育。
如果孩子在過程當中，能夠覺得被接納，能釐清疑惑，孩子就會信任父母，未來遇到問題時，也會願意向父母提出疑惑，父母才能在第一時間協助孩子。
因此，如何成為一個「可談的父母」是很重要的。
阿德勒正向教養法中，相當強調親子之間「尊重」、「平等」與「接納」的態度，父母「尊重」孩子的好奇心，「平等」對待孩子，將孩子當作對等的對象，可以與孩子分享和討論，而不是上對下權威式命令的關係。
當孩子提出疑問時，用「接納」的態度應對，父母可以告訴孩子「你會對這件事感到好奇很正常。」、「這個問題問得不錯！」
除了「尊重」、「平等」與「接納」的態度以外，父母應該如何回應孩子的提問呢？我建議父母運用「傾聽式溝通」與孩子談話，你可以記住「停看聽」的口訣。
1️⃣ 停：
先不急著回答孩子的問題，而是先了解孩子真正想問的是什麼？孩子為什麼會想要問這個問題？
2️⃣ 看：
看看周遭發生什麼事情，讓孩子有了這樣的疑問？可能是電視劇的內容、同儕傳遞的資訊，了解孩子從哪裡得到資訊，才能針對孩子得到的資訊進行討論。
3️⃣ 聽：
聽孩子的回答，讓孩子有充分講述自己想法的機會。
首先，你可以問孩子：「你這樣問是什麼意思？」來評估他想知道的是什麼。
從孩子對這個問題的回答，父母可以知道他想問的是有關「出生」的事、「家鄉」的事，還是人類「起源」的事。
「小明說他是從媽媽肚子裡出來的，我也是嗎？」
「小庭說他是從台中來的，我也想知道我從哪裡來的？」
「我出生前在哪裡？我從哪裡來到這個世界？」
如此一來，你才知道該從哪個面向回答孩子的問題。
如果孩子是對出生的過程感到好奇，各位父母也不需要緊張與感到壓力，我們並不需要一開始就一口氣地回答完整的內容，因為講解得過度詳細，孩子也無法理解。
我們要依據孩子的發展給予「適齡」的解答，兩到三歲、四到五歲、六到七歲的孩子，想知道的東西都在不斷變化與擴展，你可以依照以下四個層次回答孩子：
1️⃣ 第一層次：
對於年紀小的孩⼦，只要簡單回答：「你是從媽媽的肚子裡生出來的。」多數孩子聽完就會滿足了。
2️⃣ 第二層次：
如果他進一步追問「那為什麼肚子裡會有寶寶？」或者是過一陣子提出了這個疑問，你可以這樣回答：「所有媽媽的身體裡，都有個可以讓寶寶生長的特別場所，叫做子宮。在子宮裡待十個月之後，寶寶就會從媽媽的身體裡出來了。」
3️⃣ 第三層次：
如果孩子進一步追問「為什麼媽媽的子宮裡會有寶寶呢？」這時，父母就可以講解：「爸爸的精子跟媽媽的卵子結合之後，變成受精卵，逐漸長大之後就變成寶寶了。」
4️⃣ 第四層次：
如果孩子進一步追問「為什麼爸爸的精子跟卵子可以結合？是怎麼結合的？」爸媽也不用緊張，孩子並不是想詢問性行為的細節，他感興趣的僅僅是「我是怎麼來到這個世界的？」
你可以這麼回答：「相愛的大人會透過『做愛』來表達他們對對方的愛，這個時候爸爸的生殖器會碰到媽媽的生殖器，精子跟卵子就有機會結合囉！」這時候父母也可以進行機會教育，教導關於性別和性的基本知識，讓孩子懂得保護自己。
一般來說，十歲以下的孩子聽完以上四個層次的答案之後，便不會再繼續問下去了。
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