正向教養首部曲 之二 「七種不當管教」不要做-- 不打、不罵、不威脅、不利誘、不獎勵、不讚美、不比較
「你好好準備這次考試，考100分給你100元！」 「這學期，如果你得到班上前三名，我就帶你去遊樂園玩！」
為了讓孩子好好念書，有些爸媽、阿公阿嬤不惜釋出許多現金、禮物等好康，吸引他認真讀書；聽到這樣的獎品，孩子開心的不得了，立刻乖乖去念書啦！
哇~不用催、不用念、不用說教，他自動自發地去念書了，是不是超有效?!
但您是否想過，長期使用獎勵和利誘，可是會產生一些副作用喔~
1.失去內在動機 當孩子太過依賴獎勵的時候，讀書就只是為了獎品，失去原本學習的真實意義與熱情。
2.對獎勵的胃口越來越大 孩子一二年級時，100元就能滿足他了；邁向高中之後，100元已無法引發孩子的動機，他可能開始要求名牌球鞋、手機等等更昂貴的物質。
3.一旦停止獎勵就不願意行動 孩子習慣有獎品才讀書時，若爸媽沒有給出獎勵，孩子就不想讀書，難以培養出自主負責、自我激勵的心態。
4.扭曲的價值觀 為了獎品獎勵，才願意去努力付出，物質至上的價值觀，將有可能失去內心良知或道德感。
5.人事混淆 因為成績好才有獎勵，孩子會認為成績好、我才是好的；一旦考不好，就認為自己很差；過度在乎成果，而忽略了自己在過程中的努力和成長。
利誘與獎勵，看似快速有效，但長期卻有強大的副作用，削弱孩子的內在動機與學習熱情動力；若您想培育出自動自發、為自己負責任的孩子，歡迎加入張李明德老師的正向教養實戰班，找到最佳化的教養新模式。
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